Les techniques d'auto-apprentissage les plus efficaces pour briller à l'école
Dunlosky et Rawson de l’université de Kent ont synthétisé les techniques d’auto-apprentissage qui fonctionnent le mieux.
Les deux meilleures techniques d’apprentissage sont le test, en faisant des exercices, QCM ou de la pratique, et la répétition espacée qui consiste aussi à récupérer ses connaissances en mémoire de manière espacée et en séquençant l’apprentissage au cours du temps.
Si vous voulez tester la répétition espacée, il existe sur ordinateur l’application anki flashcards qui fonctionne bien, mais est un peu vieillotte. J’ai vu une application ordinateur et téléphone qui s’appelle space mais que je n’ai pas testé. Vous me direz ce que vous en pensez.
Si j’insiste dessus, c’est que ces deux pratiques de récupération d’information sont vraiment très efficaces et de nombreuses études en attestent. Je vous mets par exemple le lien vers une méta-analyse de 2021 qui montre un effet moyen à fort des pratiques de récupération d’information pour tous les âges, tous les types de cours, et tous les formats d’examen.
Les techniques de Dunlosky et Rawson
La méta-analyse de 2021https://link.springer.com/article/10.1007/s10648-021-09595-9
Pour ce qui est des techniques les plus utilisées, comme la relecture et le fait de surligner les passages importants, ce n’est pas très efficace.
Des consensus économiques pas si consensuels.
Au cours des dernières décennies, il y a eu des changements frappants dans le consensus des économistes :
En 1990, 63% des économistes étaient d'accord sans réserve sur le fait que :
Un salaire minimum augmente le chômage des jeunes et des travailleurs non qualifiés.
Aujourd'hui, ils ne sont plus que 30 %.
En 1990, 34% des économistes étaient d'accord sans réserve pour dire que :
Les lois antitrust devraient être appliquées vigoureusement.
Aujourd'hui, ils sont 68%.
De manière générale, le consensus est plus fort aujourd'hui qu'il y a trente ans, et va dans le sens d'un besoin de régulation fort des marchés boursiers afin de diminuer les inégalités économiques.
Source : https://t.co/NdkWtZOUQH
Les jeunes se sentent de plus en plus seuls.
Depuis 1976, les 18-29 ans sont de plus en plus insatisfaits de leurs interactions sociales, se sentent de moins en moins proches des autres, et se sentent de plus en plus exclus (N = 124 855 dans le monde entier).
Comme vous pouvez le voir, L'augmentation est faible depuis 2001 mais constante, avec de plus en plus de points au dessus de la courbe, ce qui n'est pas très encourageant.
Source : https://t.co/iPlHbfXetwhttps://t.co/iPlHbfXetw
L'image qui fait réfléchir
http://mapologies.com/La fin que vous ne lirez pas de toute façon
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Félicitation d'être arrivé à la fin de la plus petite newsletter Psycho Papers. Les prochaines fois ça sera plus difficile.
